WEKO3
アイテム
幼稚園教諭養成課程における教材研究力の育成に関する一考察 : 『幼児期から児童期への教育』の分析を通して
https://doi.org/10.18928/00000269
https://doi.org/10.18928/00000269ecef6487-0d5a-4bd2-ba31-c9dfa3484f2c
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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PDF (443.9 kB)
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| Item type | 紀要論文(ELS) / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||||
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| 公開日 | 2016-01-01 | |||||||||
| タイトル | ||||||||||
| タイトル | 幼稚園教諭養成課程における教材研究力の育成に関する一考察 : 『幼児期から児童期への教育』の分析を通して | |||||||||
| タイトル | ||||||||||
| タイトル | Considerations on Enhancing Teaching Material Development Abilities of Teachers in Kindergarten Teacher Training Course : An Analysis of Education in Early Childhood to Elementary School | |||||||||
| 言語 | en | |||||||||
| 言語 | ||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||
| キーワード | ||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||
| 主題 | 幼稚園教諭 | |||||||||
| キーワード | ||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||
| 主題 | 養成課程 | |||||||||
| キーワード | ||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||
| 主題 | 教材研究 | |||||||||
| キーワード | ||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||
| 主題 | 育成 | |||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||||
| ID登録 | ||||||||||
| ID登録 | 10.18928/00000269 | |||||||||
| ID登録タイプ | JaLC | |||||||||
| ページ属性 | ||||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||||
| 内容記述 | P(論文) | |||||||||
| その他(別言語等)のタイトル | ||||||||||
| Considerations on Enhancing Teaching Material Development Abilities of Teachers in Kindergarten Teacher Training Course : An Analysis of Education in Early Childhood to Elementary School | ||||||||||
| 著者 |
中川, 智之
× 中川, 智之
× NAKAGAWA, Tomoyuki
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| 著者別名 | ||||||||||
| 識別子Scheme | WEKO | |||||||||
| 識別子 | 1604 | |||||||||
| 姓名 | NAKAGAWA, Tomoyuki | |||||||||
| 著者所属(日) | ||||||||||
| 川崎医療短期大学医療保育科 | ||||||||||
| 著者所属(英) | ||||||||||
| en | ||||||||||
| Department of Nursing Childcare, Kawasaki College of Allied Health Professions | ||||||||||
| 抄録(日) | ||||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||||
| 内容記述 | 本論は，幼稚園教育における教材及び教材研究の方法について考察し，幼稚園教諭養成課程における教材研究の力量を向上させる方途を検討するものである．具体的には，国立教育政策研究所教育課程研究センターによる『幼児期から児童期への教育』を幼稚園教育における教材及び教材の研究に焦点を当てて分析した．その結果，幼稚園教育における教材研究には，(1)指導内容との関連における教材の選定・構成，(2)実際の活動における指導案，(3)指導内容・教材に関する文化・特性，(4)一般的な幼児の発達，(5)園に在籍する幼児の特徴・個性，(6)幼児に即した柔軟な対応，の観点が重要となることを示した．また，幼稚園教育における教材研究の複雑さについて明示した．最後に，幼稚園教諭養成課程における教材研究の力量を向上させるための方策について検討した．今後の課題として，演習に利用し得る教材の開発と，その教育効果の確認の必要性を指摘した． | |||||||||
| 書誌情報 |
川崎医療短期大学紀要 en : Bulletin of Kawasaki College of Allied Health Professions 号 35, p. 71-77, 発行日 2015 |
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| その他(別言語)の雑誌名 | ||||||||||
| Bulletin of Kawasaki College of Allied Health Professions | ||||||||||
| ISSN | ||||||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||||||
| 収録物識別子 | 0287-3028 | |||||||||
| 雑誌書誌ID | ||||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||||
| 収録物識別子 | AN10067901 | |||||||||
