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  1. 川崎医療短期大学紀要
  2. 34号

幼稚園教諭・保育士養成における音楽教育の実践と評価 : 3年制短期大学における取り組み

https://doi.org/10.18928/00000248
https://doi.org/10.18928/00000248
83bf5794-7100-412d-be8a-05544f4d6f65
名前 / ファイル ライセンス アクション
04 PDF (558.8 kB)
Item type 紀要論文(ELS) / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2015-03-31
タイトル
タイトル 幼稚園教諭・保育士養成における音楽教育の実践と評価 : 3年制短期大学における取り組み
タイトル
タイトル Practice and Evaluation of Music Education in the Training of Kindergarten Teachers and Nursery Nurses : Class in a Three-year Junior College
言語 en
言語
言語 jpn
キーワード
主題Scheme Other
主題 音楽教育
キーワード
主題Scheme Other
主題 ピアノ演奏
キーワード
主題Scheme Other
主題 3年制短期大学
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
ID登録
ID登録 10.18928/00000248
ID登録タイプ JaLC
ページ属性
内容記述タイプ Other
内容記述 P(論文)
その他(別言語等)のタイトル
Practice and Evaluation of Music Education in the Training of Kindergarten Teachers and Nursery Nurses : Class in a Three-year Junior College
著者 青井, 則子

× 青井, 則子

青井, 則子

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難波, 希久子

× 難波, 希久子

難波, 希久子

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中川, 智之

× 中川, 智之

中川, 智之

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入江, 慶太

× 入江, 慶太

入江, 慶太

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AOI, Noriko

× AOI, Noriko

en AOI, Noriko

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NANBA, Kikuko

× NANBA, Kikuko

en NANBA, Kikuko

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NAKAGAWA, Tomoyuki

× NAKAGAWA, Tomoyuki

en NAKAGAWA, Tomoyuki

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IRIE, Keita

× IRIE, Keita

en IRIE, Keita

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著者別名
識別子Scheme WEKO
識別子 1484
姓名 AOI, Noriko
著者別名
識別子Scheme WEKO
識別子 1485
姓名 NANBA, Kikuko
著者別名
識別子Scheme WEKO
識別子 1486
姓名 NAKAGAWA, Tomoyuki
著者別名
識別子Scheme WEKO
識別子 1487
姓名 IRIE, Keita
著者所属(日)
川崎医療短期大学医療保育科
著者所属(日)
川崎医療短期大学非常勤講師
著者所属(日)
川崎医療短期大学医療保育科
著者所属(日)
川崎医療短期大学医療保育科
著者所属(英)
en
Department of Nursing Childcare, Kawasaki College of Allied Health Professions
著者所属(英)
en
Part-time Teacher, Kawasaki College of Allied Health Professions
著者所属(英)
en
Department of Nursing Childcare, Kawasaki College of Allied Health Professions
著者所属(英)
en
Department of Nursing Childcare, Kawasaki College of Allied Health Professions
抄録(日)
内容記述タイプ Other
内容記述 本研究は,幼稚園教諭・保育士養成課程における音楽教育の特徴とその効果を明らかにし,修業期間において本当に音楽的な能力が向上しているのか,3年制短期大学のピアノ演奏力に着目してその教育成果を確認することを目的とした. まず前者について,ピアノ演奏に関連する音楽教育の単位数においては,2年制および3年制短期大学と4年制大学との間に大差はなかったが,授業回数においては,4年制大学より2年制短期大学の方が多く,3年制短期大学は2年制短期大学と同様に,ピアノ演奏力の向上に重点を置いた教育課程であることが分かった.次に後者について,3年制A短期大学学生の入学時と卒業時のピアノレベルを調査した結果,統計的にピアノ演奏力が向上していることが明らかとなった.加えて,卒業時には,全体の29.6%の学生が幼稚園教諭や保育士として,新規の歌唱曲に出会っても対応することができるピアノレベルに達していることが分かった.
書誌情報 川崎医療短期大学紀要
en : Bulletin of Kawasaki College of Allied Health Professions

号 34, p. 19-27, 発行日 2014
その他(別言語)の雑誌名
Bulletin of Kawasaki College of Allied Health Professions
ISSN
収録物識別子タイプ ISSN
収録物識別子 0287-3028
雑誌書誌ID
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AN10067901
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Ver.1 2023-06-19 07:57:12.790021
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