| Item type |
紀要論文(ELS) / Departmental Bulletin Paper(1) |
| 公開日 |
2019-02-01 |
| タイトル |
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タイトル |
幼稚園教育要領改訂に伴う保育内容領域「表現」に求められる授業内容に関する考察 : 新しい教職課程のモデルカリキュラムとの比較を通して |
| タイトル |
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タイトル |
Consideration on Teaching Required for Childcare Content “Expression” Associated with the Revised Kindergarten Instruction Procedure : Comparison with New Teacher-Training Course “Model Curriculum” |
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言語 |
en |
| 言語 |
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言語 |
jpn |
| キーワード |
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主題Scheme |
Other |
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主題 |
幼稚園教育要領 |
| キーワード |
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主題Scheme |
Other |
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主題 |
領域表現 |
| キーワード |
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主題Scheme |
Other |
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主題 |
カリキュラム |
| キーワード |
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主題Scheme |
Other |
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主題 |
幼稚園教諭 |
| 資源タイプ |
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資源タイプ識別子 |
http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 |
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資源タイプ |
departmental bulletin paper |
| ID登録 |
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ID登録 |
10.18928/00000994 |
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ID登録タイプ |
JaLC |
| ページ属性 |
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内容記述タイプ |
Other |
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内容記述 |
P(論文) |
| その他(別言語等)のタイトル |
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Consideration on Teaching Required for Childcare Content “Expression” Associated with the Revised Kindergarten Instruction Procedure : Comparison with New Teacher-Training Course “Model Curriculum” |
| 著者 |
尾﨑, 公彦
青井, 則子
入江, 慶太
伊藤, 智里
伊達, 希久子
小合, 幾子
OZAKI, Kimihiko
AOI, Noriko
IRIE, Keita
ITO, Chisato
DATE, Kikuko
OGO, Ikuko
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| 著者別名 |
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識別子Scheme |
WEKO |
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識別子 |
5567 |
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姓名 |
OZAKI, Kimihiko |
| 著者別名 |
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識別子Scheme |
WEKO |
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識別子 |
5568 |
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姓名 |
AOI, Noriko |
| 著者別名 |
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識別子Scheme |
WEKO |
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識別子 |
5569 |
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姓名 |
IRIE, Keita |
| 著者別名 |
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識別子Scheme |
WEKO |
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識別子 |
5570 |
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姓名 |
ITO, Chisato |
| 著者別名 |
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識別子Scheme |
WEKO |
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識別子 |
5571 |
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姓名 |
DATE, Kikuko |
| 著者別名 |
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識別子Scheme |
WEKO |
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識別子 |
5572 |
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姓名 |
OGO, Ikuko |
| 著者所属(日) |
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川崎医療短期大学医療保育科:川崎医療福祉大学医療福祉学部子ども医療福祉学科 |
| 著者所属(日) |
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川崎医療短期大学医療保育科:川崎医療福祉大学医療福祉学部子ども医療福祉学科 |
| 著者所属(日) |
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川崎医療短期大学医療保育科:川崎医療福祉大学医療福祉学部子ども医療福祉学科 |
| 著者所属(日) |
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川崎医療短期大学医療保育科:川崎医療福祉大学医療福祉学部子ども医療福祉学科 |
| 著者所属(日) |
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川崎医療短期大学医療保育科:川崎医療福祉大学医療福祉学部子ども医療福祉学科 |
| 著者所属(日) |
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川崎医療短期大学医療保育科:川崎医療福祉大学医療福祉学部子ども医療福祉学科 |
| 著者所属(英) |
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en |
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Department of Nursing Childcare，Kawasaki College of Allied Health Professions:Department of Medical Welfare for Children Faculty of Health and Welfare Kawasaki University of Medical Welfare |
| 著者所属(英) |
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en |
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Department of Nursing Childcare，Kawasaki College of Allied Health Professions:Department of Medical Welfare for Children Faculty of Health and Welfare Kawasaki University of Medical Welfare |
| 著者所属(英) |
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en |
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Department of Nursing Childcare，Kawasaki College of Allied Health Professions:Department of Medical Welfare for Children Faculty of Health and Welfare Kawasaki University of Medical Welfare |
| 著者所属(英) |
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en |
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Department of Nursing Childcare，Kawasaki College of Allied Health Professions:Department of Medical Welfare for Children Faculty of Health and Welfare Kawasaki University of Medical Welfare |
| 著者所属(英) |
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en |
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Department of Nursing Childcare，Kawasaki College of Allied Health Professions:Department of Medical Welfare for Children Faculty of Health and Welfare Kawasaki University of Medical Welfare |
| 著者所属(英) |
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en |
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Department of Nursing Childcare，Kawasaki College of Allied Health Professions:Department of Medical Welfare for Children Faculty of Health and Welfare Kawasaki University of Medical Welfare |
| 抄録(日) |
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内容記述タイプ |
Other |
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内容記述 |
「幼稚園教育要領」，「保育所保育指針」，「幼保連携型認定こども園教育・保育要領」が2017年3月31日に改訂された．今回の改訂は，2016年12月の中央教育審議会（以下中教審）の答申を踏まえ，幼稚園教育において育みたい資質・能力を明確化する事と，「幼児期の終わりまでに育って欲しい姿」を明確にし，小学校教育との円滑な連携を図ることを基本的なねらいとして行われている．幼児教育において育みたい資質・能力として，「知識及び技能の基礎」，「思考力・判断力・表現力等の基礎」，「学びに向かう力，人間性等」の三つが示された．養成校においても，この改訂の趣旨に基づき，教員養成段階においても2018年3月の教職課程再過程認定に対応すべくカリキュラムの改正が求められている．現在筆者らが担当している領域「表現」の科目について，今回の改訂に伴い必要とされている内容と現行の授業内容を精査し，カリキュラムに反映させるべき点や幼稚園教諭に求められる資質能力は何かについて考察をおこなった．その結果，生きる力を育み，あらゆる教科の基礎を作る領域「表現」の科目の教育的効果と身体表現，音楽表現，造形表現が連携して教育を行う必要性や，他領域との連携の重要性を再認識することが出来た．また，保育者自らが表現へ向かう力や意欲を高め，自らが表現者となり子どもと共に表現を楽しむことが，子どもの表現をより豊かで自由なものに導くことが期待でき，それに対応すべきカリキュラム改善点の方向性が明らかになった． |
| 書誌情報 |
川崎医療短期大学紀要
en : Bulletin of Kawasaki College of Allied Health Professions
号 38,
p. 55-61,
発行日 2018
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| その他(別言語)の雑誌名 |
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Bulletin of Kawasaki College of Allied Health Professions |
| ISSN |
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収録物識別子タイプ |
ISSN |
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収録物識別子 |
0287-3028 |
| 雑誌書誌ID |
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収録物識別子タイプ |
NCID |
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収録物識別子 |
AN10067901 |
PDF (395.2 kB)
